Sekolah

-->

SILABUS BACA TULIS AL-QUR’AN

Satuan Pendidkan            : SD ………………………………..

Mata Pelajaran                  : Baca Tulis Al-Qur’an

Kelas / Semester                 : I / 1

No	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Pengalaman Belajar	Indikator	Penilaian	Alokasi waktu	Sumber Belajar
1	1.   Membaca huruf-huruf hijaiyah	1.1.  Melafadzkan huruf hijaiyah dengan fasih	Huruf hijaiyah mulai Alif s/d Ya’	-          Mengenalkan Huruf Hijaiyah alif sampai ya -          Membaca huruf alif sampai ya berharakat fathah -          Menulis huruf alif sampai ya	Siswa mampu: -          Mengenal huruf alif sampai ya -          Membaca huruf alif sampai ya berharakat fathah -	-          Tes Tertulis -          Tes Lesan -          Tes Praktik mengaji -          Pengamatan -          Tugas -          Portopolio­	6x35 menit (3 x pertemuan)	-     Buku penunjang -     Buku iqra/qiraati -     Kartu huruf hijaiyah
2	2.   Membaca tanda huruf Al-Qur’an	2.1. Melafadzkan tanda baca Al-Qur’an dengan benar	Fathah, Kasroh, Dlommah, Sukun	-          Membaca kata berharakat fathah Kasroh, Dlommah, Sukun -          Menulis kata berharakat fathah Kasroh, Dlommah, Sukun	-          Membaca kata berharakat fathah Kasroh, Dlommah, Sukun -          Menulis kata berharakat fathah Kasroh, Dlommah, Sukun	-   Tes Tertulis -   Tes Lesan -   Tes Sikap -   Tugas -   Pengamatan	6x35 menit (3 x pertemuan)	-     Buku penunjang/LKS -     Buku iqra/qiraati -     Kartu huruf hijaiyah
3.	3.   Membaca surat pendek dalam Al-Qur’an	3.1. Melafadzkan surat An-Naas dengan fasih	Surat An-Naas	-          Mengenalkan Surah An-Naas -          Melafalkan Surah  An-Naas -	Siswa mampu: -          Mengenal nama, arti nama, jumlah ayat dan tempat turun Surah An-Naas -          Melafalkan Surah An-Naas dengan benar	-   Tes Tertulis -   Tes Lesan -   Tes Sikap -   Pengamatan -   Tugas -   Portofolio­	6x35 menit (3 x pertemuan)	-     Al-Qur’an -     Juz Amma -     Buku ………….   penunjang/ -     Gambar ngaji -     Khat Surah An-Naas
4.	4.   Menghafal surat pendek dalam Al-Qur’an	4.1. Menghafal surat An-Naas dengan fasih dan lancar	Surat An-Naas	-          Melafalkan Surah  An-Naas -          Menghafal Surah An-Naas	-          Melafalkan Surah An-Naas dengan benar - Hafal Surah Annas dengan lancar	-          Tes Tertulis -          Tes Lesan -          Tes Sikap -          Tugas/porto folio	8x35 menit (4x pertemuan	-     Al-Qur’an -     Juz Amma -     Buku ………….   penunjang/ -     Gambar ngaji -     Khat Surah An-Naas

SILABUS BACA TULIS AL-QUR’AN

Satuan Pendidkan            : SD ………………………………..

Mata Pelajaran                  : Baca Tulis Al-Qur’an

Kelas / Semester                 : II / 1

No.	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Pengalaman Belajar	Indikator	Penilaian	Alokasi waktu	Sumber Belajar
1	1.   Membaca surat pendek dalam AL-Qur’an Qur’an	1.1.  Melafadzkan surat Al-Ikhlas dengan benar	Surat Al-Ikhlas	-          Mengenalkan Surah Al-Ikhlas -          Melafalkan Surah Al- Al-Ikhlas -	Siswa mampu: -          Mengenal nama, arti nama, jumlah ayat dan tempat turun Surah Al-Ikhlas -          Melafalkan Surah Al-Ikhlas dengan benar	-          Tes Tertulis -          Tes Lesan -          Tes Sikap -          Pengamatan -          Tugas -          Portofolio­	8x35 menit (4x pertemuan	-     Al-Qur’an -     Juz Amma -     Buku ………….   penunjang/ -     Gambar ngaji -     Khat Surah Al-Ikhlas
2	2.   Menghafal surat-surat pendek dalam Al-Qur’an	Menghafal surat Al-Ikhlas dengan fasih dan lancer             Menghafalkan surat Al-Lahab dengan fasih dan lancar	Surat Al-Ikhlas Surat Al-Lahab	-          Melafalkan Surah Al- Al-Ikhlas -          Menghafal Surah Al-Ikhlas dengan fasih dan lancer -          Melafalkan Surah Al- Al- Lahab Menghafal Surah Al- Lahab dengan fasih dan lancar	Siswa mampu: -          Melafalkan Surah Al-Ikhlas dengan benar -          Hafal Surah Al-Ikhlas dengan fasih dan lancer Siswa mampu: -          Melafalkan Surah Lahab dengan benar -          Hafal Surah Al- Lahab dengan fasih dan lancer	-          Tes Tertulis -          Tes Lesan -          Tes Sikap -          Pengamatan -          Tugas -          Portofolio­ -          Tes Tertulis -          Tes Lesan -          Tes Sikap -          Pengamatan -          Tugas -          Portofolio­	8x35 menit (4x pertemuan	-     Al-Qur’an -     Juz Amma -     Buku ………….   penunjang/ -     Gambar ngaji -     Khat Surah Al-Ikhlas -     Al-Qur’an -     Juz Amma -     Buku ………….   penunjang/ -     Gambar ngaji Khat Surah Al-Lahab
3.	Menulis huruf-huruf Al-Qur’an yang bertanda baca	3.1. Menulis huruf-huruf Al-Qur’an yang bertanda baca fathah, Kasroh, Dlommah, Sukun	Surat Al-Ikhlas	-          Mengenalkan huruf hijaiyah -          Mempraktikkan cara membaca huruf, kata dan kalimat dengan benar -          Menjelaskan tanda baca dan cara membacanya -          Menjelaskan cara menulis huruf Al-Qur’an Surah Al-Ikhlas dg benar	Siswa mampu: -          Melafalkan huruf, kata dan kalimat Al-Quran Surah Al-Ikhlas dengan harakat dan makhraj yang benar. -          Menyalin kata dan kalimat Al-Qur’an Surah Al-Ikhlas dengan benar	-          Tes Tertulis -          Tes Lesan -          Tes Sikap -          Pengamatan -          Tugas -          Portofolio­	8x35 menit (4x pertemuan	-     Al-Qur’an -     Juz Amma -     Buku ………….   penunjang/ -     Gambar ngaji -     Khat Surah Al-Ikhlas

SILABUS BACA TULIS AL-QUR’AN

Satuan Pendidkan            : SD ………………………………..

Mata Pelajaran                  : Baca Tulis Al-Qur’an

Kelas / Semester                 : III / 1

No.	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Pengalaman Belajar	Indikator	Penilaian	Alokasi waktu	Sumber Belajar
1	1.   Membaca surat pendek dalam Al-Qur’an	1.1. Melafadzkan surat Al-Kafirun dengan fasih	Surat Al-Kafirun	-          Mengenalkan Surah Al-Kafirun -          Melafalkan Surah Al-Kafirun -          Menghafal Surah Al-Kafirun	Siswa mampu: -          Mengenal nama, arti nama, jumlah ayat dan tempat turun Surah Al-Kafirun -          Melafalkan Surah Al-Ikhlas dengan benar -          Hafal Surah Al-Kafirun dengan lancer	-          Tes Tertulis -          Tes Lesan -          Tes Sikap -          Pengamatan -          Tugas -          Portofolio­	6x35 menit (3 x pertemuan)	-     Al-Qur’an -     Juz Amma -     Buku ………….   penunjang/ -     Gambar ngaji -     Khat Surah Al-Kafirun
2	2.   Menghafal surat pendek dalam Al-Qur’an	2.1. Menghafalkan surat Al-Kafirun dengan fasih dan lancar	Surat Al-Kafirun	-          Melafalkan Surah Al-Kafirun -          Menghafal Surah Al-Kafirun dengan fasih dan lancar	Siswa mampu: -          Melafalkan Surah Al-Ikhlas dengan benar -          Hafal Surah Al-Kafirun dengan fasih dan lancar	-          Tes Tertulis -          Tes Lesan -          Tes Sikap -          Pengamatn -          Tugas -          Portofolio­	8x35 menit (4x pertemuan	-     Al-Qur’an -     Juz Amma -     Buku ……   penunjang/ -     Gambar ngaji -     Khat Surah Al-Kafirun
3.	3.   Membaca tanda baca Al-Qur’an	3.1. Melafadzkan tanda baca Tasydid dengan benar 3.2. Melafadzkan huruf-huruf yang bertanda baca Syaddah	Tanda baca Syaddah / Tasydid	-          Mengenalkan Tanda baca Syaddah / Tasydid -          Melafalkan Tanda baca Syaddah / Tasydid dengan benar -          Mengenalkan huruf-huruf yang bertanda baca Syaddah -          Melafalkan huruf-huruf yang bertanda baca Syaddah / Tasydid dengan benar	Siswa mampu: -          Mengenal /menyebutkan Tanda baca Syaddah / Tasydid -          Melafalkan Tanda baca Syaddah / Tasydid dengan benar Siswa mampu: -          Mengenal /menyebutkan huruf-huruf yang bertanda baca Syaddah / Tasydid dengan benar -          Melafalkan huruf-huruf yang bertanda baca Syaddah / Tasydid dengan benar	-          Tes Tertulis -          Tes Lesan -          Tes Sikap -          Pengamatn -          Tugas -          Portofolio­ -          Tes Tertulis -          Tes Lesan -          Tes Sikap -          Pengamatn -          Tugas -          Portofolio­	6x35 menit (3 x pertemuan)	-     Al-Qur’an -     Juz Amma -     Buku ………….   penunjang/ -     Gambar ngaji -     Khat Surah -     Al-Qur’an -     Juz Amma -     Buku ………….   penunjang/ -     Gambar ngaji -     Khat Surah
4.	4.   Menulis tanda baca Al-Qur’an	4.1. Menulis tanda baca Syaddah pada surat Al-Kafirun	Surat Al-Kafirun	-          Menulis tanda baca Syaddah pada surat Al-Kafirun -          Mempraktikkan cara Menulis tanda baca Syaddah pada surat Al-Kafirun -          dan kalimat dengan benar -          Menjelaskan tanda baca Syaddah pada surat Al-Kafirun -          Menjelaskan cara menulis Syaddah pada surat Al-Kafirun dengan benar	Siswa mampu: -          Menulis tanda baca Syaddah pada surat Al-Kafirun dan kalimat Al-Quran dengan harakat dan makhraj yang benar. -          Menyalin dan Menulis tanda baca Syaddah pada surat kata dan kalimat Al-Qur’an dengan benar	-          Tes Tertulis -          Tes Lesan -          Tes Sikap -          Pengamatan -          Tugas -          Portofolio­	6x35 menit (3 x pertemuan)	-     Al-Qur’an -     Juz Amma -     Buku ………….   penunjang/ -     Gambar ngaji -     Khat Surah Al-Kafirun

SILABUS BACA TULIS AL-QUR’AN

Satuan Pendidkan            : SD ………………………………..

Kelas / Semester                 : IV / 1

No.	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Pengalaman Belajar	Indikator	Penilaian	Alokasi waktu	Sumber Belajar
1	1.   Menulis huruf-huruf Al-Qur’an	1.1. Menulis huruf-huruf yang tidak bisa dirangkaikan dengan huruf sesudahnya 1.2. Merangkaikan 4 huruf  Al-Qur’an dengan benar dalam satu kalimat	Huruf-huruf Al-Qur’an	-          Menulis huruf-huruf Al-Qur’an melalui kata -          Menulis huruf-huruf Al-Qur’an melalui ayat -          Mempraktikkan cara Menulis huruf-huruf yang tidak bisa dirangkaikan dengan huruf sesudahnya dan kalimat dengan benar -          Menjelaskan cara menulis huruf Al-Qur’an dengan benar -          Merangkaikan 4 huruf  Al-Qur’an dengan benar dalam satu kalimat -          Mempraktikkan cara Merangkaikan 4 huruf  Al-Qur’an dengan benar dalam satu kalimat dan kalimat dengan benar -          Menjelaskan cara merangkaikan 4 huruf  Al-Qur’an dengan benar dalam satu kalimat -	Siswa mampu: -          Mempraktikkan cara Menulis huruf-huruf yang tidak bisa dirangkaikan dengan huruf sesudahnya dan kalimat dengan benar -          Menyalin kata dan Menulis huruf-huruf yang tidak bisa dirangkaikan dengan huruf sesudahnya dan kalimat dengan benar -           Menyalin dan Menulis kalimat Al-Qur’an dengan benar -          Merangkaikan 4 huruf  Al-Qur’an dengan benar dalam satu kalimat -          Mempraktikkan cara Merangkaikan 4 huruf  Al-Qur’an dengan benar dalam satu kalimat dan kalimat dengan benar -          Menjelaskan cara merangkaikan 4 huruf  Al-Qur’an dengan benar dalam satu kalimat	-       Tes Tertulis -       Tes Lesan -       Tes Sikap -       Pengamatan -       Tugas -       Portofolio­	8x35 menit (4 x pertemuan)	-     Al-Qur’an -     Juz Amma -     Buku ………….   penunjang/ -     Gambar ngaji -     Khat Surah Al-Kafirun
2	2.   Membaca surat pendek dalam Al-Qur’an	2.1. Melafadzkan surat Al-Quraisy dengan fasih	Surat Al-Quraisy	-          Mengenalkan Surah Al- Quraisy Melafalkan Surah Al- Quraisy	Siswa mampu: -          Mengenal nama, arti nama, jumlah ayat dan tempat turun Surah Al- Quraisy Melafalkan Surah Al- Quraisy dengan benar	-          Tes Tertulis -          Tes Lesan -          Tes Sikap -          Pengamatan -          Tugas -          Portofolio­	8x35 menit (4 x pertemuan)	-
3.	3.   Menghafal surat pendek dalam Al-Qur’an	3.1. Menghafalkan surat Al-Quraisy dengan fasih dan lancar	Surat Al-Quraisy	-          Melafalkan Surah Al- Quraisy -          Menghafal Surah Al- Quraisy	Siswa mampu: -          Melafalkan Surah Al- Quraisy dengan benar, dengan fasih dan lancar -          Hafal Surah Al- Quraisy dengan fasih dan lancer	-          Tes Tertulis -          Tes Lesan -          Tes Sikap -          Pengamatan -          Tugas -          Portofolio­	8x35 menit (4 x pertemuan)

SILABUS BACA TULIS AL-QUR’AN

Satuan Pendidkan            : SD ………………………………..

Kelas / Semester                 : V / 1

No.	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Pengalaman Belajar	Indikator	Penilaian	Alokasi waktu	Sumber Belajar
1	1.   Membaca surat pendek dalam Al-Qur’an	1.1. Melafadzkan surat Al-Humazah dengan fasih	Surat Al-Humazah	-          Mengenalkan Surah Al- Humazah -          Melafalkan Surah Al- Humazah	Siswa mampu: -          Mengenal nama, arti nama, jumlah ayat dan tempat turun Surah Al- Humazah Melafalkan Surah Al- Humazah dengan benar	-          Tes Tertulis -          Tes Lesan -          Tes Sikap -          Pengamatan -          Tugas -          Portofolio­	4x35 menit (2 x pertemuan)	-     Al-Qur’an -     Juz Amma -     Buku ………….   penunjang/ -     Gambar ngaji/berdiri salat -     Khat Surah Al- Humazah
2	2.   Menghafal surat pendek dalam Al-Qur’an	2.1. Menghafalkan surat Al-Humazah dengan fasih dan lancar	Surat Al-Humazah	-          Melafalkan Surah Al- Humazah -          Menghafal Surah Al- Humazah	Siswa mampu: -          Melafalkan Surah Al- Humazah dengan benar -          Hafal Surah Al- Humazah dengan lancar	-          Tes Tertulis -          Tes Lesan -          Tes Sikap -          Pengamatan -          Tugas -          Portofolio­	6x35 menit (3 x pertemuan)	-     Al-Qur’an -     Juz Amma -     Buku ………….   penunjang/ -     Gambar ngaji/berdiri salat -     Khat Surah Al- Humazah
3.	3.   Menerapkan ilmu tajwid dalam membaca Al-Qur’an	3.1. Mengidentifikasi bacaan Mad 3.2. Mempraktekan bacaan Mad dalam membaca Al-Qur’an	Mad Thobi’i	-          Memberikan contoh bacaan yang mengandung Mad Thobi’i -          Melafalkan bacaan Mad Thobi’i -          Menyalin kata-kata alQur’an yg mengandung Mad Thobi’i	Siswa mampu: -          Memberikan contoh bacaan yang mengandung Mad Thobi’i -          Melafalkan bacaan Mad Thobi’i -          Menyalin kata-kata alQur’an yg mengandung Mad Thobi’i		6x35 menit (3 x pertemuan
4.	4.   Menerapkan ilmu tajwid dalam membaca Al-Qur’an	4.1. Mengidentifikasi hukum bacaan Mim sukun 4.2. Mempraktekan bacaan Mim sukun dalam bacaan Al-Qur’an	Bacaan : - Idhar Syafawi - Ihfa’ Syafawi - Idghom Mimi (Idghom mitsly)	-          Memberikan contoh bacaan yang mengandung Idhar Syafawi, Ihfa’ Syafawi, Idghom Mimi (Idghom mitsly) -          Melafalkan bacaan Idhar Syafawi, Ihfa’ Syafawi, Idghom Mimi (Idghom mitsly) -          Menyalin kata-kata alQur’an yg mengandung Idhar Syafawi, Ihfa’ Syafawi, Idghom Mimi (Idghom mitsly).	Siswa mampu: -          Memberikan contoh bacaan yang mengandung Idhar Syafawi, Ihfa’ Syafawi, Idghom Mimi (Idghom mitsly) -          Melafalkan bacaan Idhar Syafawi, Ihfa’ Syafawi, Idghom Mimi (Idghom mitsly) -          Menyalin kata-kata alQur’an yg mengandung Idhar Syafawi, Ihfa’ Syafawi, Idghom Mimi (Idghom mitsly).		6x35 menit (3 x pertemuan
5.	5. Membaca Al-Qur’an dengan tartil	5.1. Mempraktekan membaca Al-Qur’an	Al-Qur’an Juz 1-10	·                   Membaca / tadarus Al-Qur’an Juz 1 - 10	Siswa mampu: -          Melafalkan kata dan kalimat pada ayat demi ayat pada juz 1 - 10 sesuai makhraj -          Membaca dengan fasih kata dan kalimat pada ayat demi ayat pada juz 1 - 10 sesuai makhraj ,sesuai dengan penerapan tanda waqaf yang benar Menerapkan  dalam kehidupan sehari-hari selalu membaca Al-Quran.		6x35 menit (3 x pertemuan